Storytelling “het verhaal van jouw school”

Met storytelling laat je zien wat de school bijzonder maakt en onderscheidt van andere scholen.

De wereld om ons heen krijgt betekenis door middel van verhalen.

Scholen onderschatten in het kader van werving vaak de kracht van het verhaal over hun eigen school en het onderwijs in de werving van leerlingen en personeel. Met storytelling kan je jouw school betekenisvol weergeven en wordt een persoonlijk verhaal gebruikt om informatie over de school te delen. Het gaat om een authentiek verhaal, bedoeld om een emotionele reactie teweeg te brengen bij de doelgroep en deze te verbinden met in dit geval de school.

In deze training leer je hoe je alles over het maken van verhalen.

• Ga eens bij jezelf te rade, ben je in staat om ouders/leerlingen en medewerkers mee te nemen naar een wenkend toekomstbeeld? Voordat zij bereid zijn naar je te luisteren, zul je moeten vertellen wat jouw verhaal is en waarom dat verhaal ook voor hen zo belangrijk is.
• Een goed verhaal gaat over gewone dingen die, als je verder kijkt, bijzonder zijn voor het karakter van de school. In het verhaal maak je abstracte zaken concreet en voeg je er drama aan toe.

Het effect van een klein verhaal is vaak indringender dan grote, meeslepende verhalen. Kleine verhalen over leerlingen, dingen die ze zeggen, meemaken, tekenen. Een goed verhaal is echt – en daardoor uniek.

Tijdens deze training leer je het verhaal van je school te vertellen als krachtig wervingsmiddel richting nieuwe collega's, leerlingen en ouders. Je ontdekt hoe je een boeiende verhaalstructuur opbouwt en het verhaal van de school aantrekkelijk maakt door de zintuigen te activeren. Ook leer je hoe je herkenbare personages en situaties creëert en zo de doelgroep  volledig in je verhaal trekt. 

Je gaat:

• oefenen met verhaalstructuur en verhaalanalyse.
• leren hoe je zintuiglijk vertelt om je verhaal tot leven te brengen.
• geloofwaardige, boeiende personages creëren die de emoties van de luisteraar aanspreken. 
• je eigen verhaal van je school voor te bereiden en te presenteren.

Opbouw training

De training bestaat uit twee dagdelen. De volgende onderwerpen komen aan de orde:

• Hoe kunnen we onze school onderscheiden, relevant profileren en hoe brengen we dat in een geloofwaardig verhaal?
• Schrijven zoals je praat zonder vaktaal en onderwijsjargon.
• Hoe geef je structuur aan het verhaal van de school en houd je de aandacht
• Welke emoties maken het verhaal persoonlijk en authentiek?

Wat levert het je op 

Storytelling vervangt abstracte vacatureteksten door tastbare ervaringen, wat essentieel is in de krappe arbeidsmarkt.

Dit levert storytelling concreet op:

Emotionele Connectie en Vertrouwen: In plaats van een lijst met eisen, bouwt een verhaal een emotionele band op. Het wekt vertrouwen en laat zien waar de school echt voor staat (de 'waarom'-vraag).

• Hogere Conversie: Verhalen worden tot 22 keer beter onthouden dan feiten alleen. Vacatures met narratieve elementen trekken tot 30% meer gekwalificeerde sollicitanten aan.
• Betere Culturele Fit: Door verhalen te delen over de werkvloer, uitjes of specifieke successen, kunnen potentiële leerlingen en collega's zichzelf al 'zien' werken en leren in de schoolcultuur.
• Humanisering van het Merk: Het "humaniseert" de school. Een getuigenis van een huidige docent of leerling over de impact is inspirerender dan een opsomming van secundaire arbeidsvoorwaarden.
• Bereik van Latente Zoekers: Goede verhalen verspreiden zich makkelijker op social media, waardoor je ook leraren en ouders bereikt die niet actief op zoek zijn, maar wel geraakt worden door de missie van de school.

Wil jij leren over hoe je jouw school kunt profileren en wat storytelling daarin kan betekenen schrijf je dan in en leer van professionals met lange ervaring het communicatievak voor het onderwijs.

Na afloop kijken de deelnemers terug op de scripts die ze hebben bedacht, storyboards die ze hebben geschetst. Iets wat ze waarschijnlijk nog niet eerder hebben gedaan. Daarover voldoening ervaren, dat is het leerdoel. En zin om ermee aan de slag te gaan.

Experts:

Guus Pastijn

Guus (‘Gouden Loeki’ winnaar) werkte als mediastrateeg en managing director bij reclame- en mediabureaus. Guus verzorgt inspirerende bijeenkomsten voor schooldirecteuren op het gebied van schoolpositionering. Daarnaast verzorgt hij lezingen en presentaties voor bestuurders in het onderwijs. Guus is een zeer ervaren media – en marketing strateeg die de vertaalslag weet te maken naar de dagelijkse onderwijspraktijk in Nederland. Hij schreef er een boek over dat tot nu toe het enige boek is over marketingcommunicatie binnen het onderwijs. Mijn School als Merk

Dolf Weverink

Trainer en schrijfcoach met een lange ervaring op gebied van tekstschrijven en communicatie. Dolf werkt voor bedrijven en organisaties, heeft een lesbevoegdheid en kennis/ervaring binnen het onderwijs. Hij heeft verschillende boeken geschreven zoals schrijven met lef en liefde.