Thema: Professionele Cultuur

DocK Masterclass - Leren contracteren

Veel oud-DocK’ers gaven aan dat de bijeenkomst over ‘ken de opdracht’ van grote waarde was. Je hebt geleerd wat het belang van contracteren is en hoe je veranderkundig kan kijken naar het traject van plan naar uitvoering, maar het ook daadwerkelijk in de praktijk doen, dat kan nog best taai zijn.

Deze bijeenkomst is voor iedereen die in het verleden DocK heeft gevolgd en op zoek is naar verdieping op het derde leergebied van DocK, namelijk ‘Ken je opdracht’.

Terugkombijeenkomst - de druk van het gesprek

Herkenbaar? Een vergadering over een belangrijk onderwerp levert uiteindelijk bijna niks op. Deelnemers zeggen wat ze vinden, maar er is geen echte, open uitwisseling. Of je ervaart spanning in een gesprek, maar eigenlijk adresseert niemand het werkelijke probleem. Dit kan anders! Tijdens dit traject krijg je tips en tools voor een echt constructief gesprek.

Introductiebijeenkomst: De druk van het gesprek: Hoe doe je dat?

Herkenbaar? Een vergadering over een belangrijk onderwerp levert uiteindelijk bijna niks op. Deelnemers zeggen wat ze vinden, maar er is geen echte, open uitwisseling. Of je ervaart spanning in een gesprek, maar eigenlijk adresseert niemand het werkelijke probleem. Dit kan anders! Tijdens deze introductie maak je kennis met tips en tools voor een echt constructief gesprek.

Beleid maken, beleid schrijven

Een beleidsnotitie schrijven die helder, overtuigend en goed onderbouwd is? In deze training leer je hoe je beleid ontwikkelt én hoe je dat beleid vertaalt naar een heldere en overtuigende adviestekst. Je gaat aan de slag met vraagstukken binnen jouw afdeling of vakgebied en leert hoe je problemen analyseert en oplossingen onderbouwt.

Want gelijk hebben is iets anders dan gelijk krijgen. Daarvoor heb je een beknopte, transparante tekst nodig, waarin je met sterke argumenten en een heldere piramidale structuur de lezer meeneemt in jouw advies. Kortom: je leert denken én schrijven als een beleidsmaker. Van probleemanalyse tot beleidsopties: je krijgt praktische handvatten om efficiënt en doelgericht beleidsteksten te schrijven.

Basisworkshop: Rake Vragen voor directe beweging!

Herken je dat? Samenwerken met de ene collega kost je veel meer energie dan met de ander. Een leerling die, hoe vaak je ook probeert te helpen, maar niet in beweging komt. Of een klas die nooit echt op gang wil komen, hoe goed je je les ook voorbereidt. Als docent of OOP’er wil je altijd helpen, maar soms lijkt niets te werken. Hoe krijg je beweging in zulke situaties? Hoe stel je vragen die écht het verschil maken? Dan is deze basisworkshop Rake Vragen precies wat je zoekt!

Alle leerlingen tot leren laten komen: de kracht van formatief handelen

Hoe zorg je er als schoolleider voor dat leren weer centraal staat, zonder de druk van presteren uit het oog te verliezen? In deze keynote over formatief handelen verkennen we hoe scholen een leerklimaat kunnen creëren waarin álle leerlingen actief betrokken zijn en tot denken komen. De keynote biedt inzicht, inspiratie en een gedeelde taal om formatief handelen duurzaam te verankeren in de schoolpraktijk.